Se propone un volumen prismático longitudinal de una planta, que alberga el programa funcional propuesto, organizando la estructura espacial en dos franjas: una de servicio y otra flexible y polivalente.

La idea principal de la estructura central es la flexibilidad del espacio propuesto y por eso las aulas-taller están delimitadas por unos paneles móviles que se recogen y almacenan en los armarios dispuestos para ello cuando sea necesario.

La fachada del centro pretende conseguir una relación directa entre el espacio público exterior y el interior del edificio. El espacio exterior público supone la construcción de una plaza con zona de juegos para niños.